COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES & SOFT SKILLS :
NOS ATELIERS POUR LES RENFORCER EN TOUTE SECURITÉ
PRENDRE APPUI SUR LA DYNAMIQUE D'UN GROUPE BIENVEILLANT
Ateliers présence à soi
& régulation émotionnelle
POUR DES ENFANTS OU ADOLESCENTS QUI :
• Manquent de confiance et d'estime de soi
• Ont des difficultés à se poser, à être attentif
• Ont des difficultés de gestion du stress, d'anxiété
• Ont des difficultés à réguler leurs émotions ou sont hypersensibles
• Ne sont pas à l'aise dans la relation aux autres ou se sentent en décalage
• Souffrent de phobie scolaire, de harcèlement scolaire
• Sont déscolarisés, en décrochage scolaire
Ateliers aisance à l'oral
& réthorique
POUR DES COLLÉGIENS OU LYCÉENS QUI :
• Manquent de confiance et d'estime de soi
• Ont de la difficulté à prendre la parole en public ou perdent leurs moyens
• Ont des difficultés à s'exprimer distinctement
• Manquent de clarté dans leurs propos
• Ont des difficultés à argumenter
• Ont des difficultés à avoir une pensée propre
• Souhaitent s'entraîner pour gagner en assurance
PROCHAINEMENT DISPONIBLE
Acquérir des compétences &
des ressources utiles
pour la vie
Le système scolaire français classique est très axé sur les compétences théoriques et techniques, c'est-à-dire tout ce qui touche aux savoirs et aux savoir-faire (hard skills). Il développe beaucoup moins les compétences comportementales ou compétences douces (soft kills). Pourtant, les soft kills et les compétences psychosociales sont aujourd'hui pleinement reconnues comme des qualités nécessaires à une bonne intégration dans la vie professionnelle et elles peuvent faire la différence à un entretien d'embauche ou sur un CV. Entre 2 candidats de formation équivalente, le recruteur choisira celui qui présentera des qualités humaines différenciantes (aisance, savoir-être, conscience de soi, maîtrise de soi, capacité d'adaptation, créativité, compétences relationnelles etc.). Ce sont ces compétences essentielles que nous cherchons à développer à travers nos ateliers.
• Des cycles de 5 à 8 ateliers selon les thèmes & les âges
• Un nombre de participants réduit permettant un suivi individualisé de qualité : 4 à 7 participants maximum par groupe
• Des ateliers d'une durée d'1h30 / Les mercredis & samedis
Bon à savoir : il est particulièrement donné attention à l'esprit de bienveillance dans le groupe, pour créer la cohésion et la sécurité nécessaire entre les participants.
Le travail effectué en groupe ne se fait pas au détriment de la qualité
Des ateliers idéaux pour les enfants à profil atypique
Ces ateliers sont idéaux pour les enfants & adolescents à profil atypique ou ayant un handicap, qui peuvent être blessés dans leur estime de soi et dans les relations à leurs pairs : haut potentiel intellectuel, précocité, hypersensibles, créatifs, hyperactifs, trouble de l'attention, dyslexique, dyspraxique, dyséxécutif, handicap moteur/physique...